第四十二章 确定吗？
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高考英语阅卷组，几个英语判卷老师。
“今年的英语题确实出难了。”
“是的，我刚才去机读卡那边看了一下总体客观题的正确率，已经低于百分之五十了。”
“每到客观题都是四个选项，总体正确率低于50%，看来对于大部分学生来讲，都不如纯蒙选择题呢！”
“主观题更惨，大部分考生连英语作文题目的意思都没弄明白。”
一个判卷老师附和道：“是啊，但是我这边倒是有个人作文写的不错。”
“是吗？真的？”
那个判卷老师：“嗯，主要是烂卷子太多了，能有这么个思路清晰语句通顺，字母写的还挺漂亮的，印象就很深刻。”
“那确实很难得。”
这个判卷老师：“嗯，好卷子实在太难找了。我就给了他作文一个满分，还看了一下他前面的答题，好像也没有错的。在今年这个英语考试难度下实在是不容易了。”
“估计是，我刚才判了四本卷子，连一份写的通顺的都找不出来。”
“嗯，现在卷子密封看不到。其实我倒是挺想知道这学生是哪个学校的。”
“估计也只有一中才能教出这样的好学生了吧？”
……
……
高考语文阅卷组，作文判卷老师：
判卷钱老师：“刚才我又评出一份满分作文。”
“是吗？”
“嗯，确实是写的好。”
“钱老师，今年上级的精神儿可是严谨评分，满分作文可以给，但是数量还是要严格控制一下。”
钱老师：“上级的精神儿肯定是要执行的。但是这份作文确实写的不错啊。内容分、表达分、发展分，三个部分都控制非常到位，主题表达虽然写的烂了，但是在考试中显然毫无问题。这个学生肯定特别懂应试策略。一看就是经过了精心的准备。”
“嗯，那要酌情给满分。”
钱老师摇头，道：“你是没看到那篇作文。满分作文除了满足三大项要求之外，最重要的就是有亮点。而这篇作文你知道最大的亮点是什么吗？”
“高中生的作文又能好到哪里去？”
“不是作文写的好。是字写的好！”
“字写的好？”
钱老师肯定的说：“对，字写的好！”
“您没说错吧钱老？”
钱老师：“如果这不是一个学生写的钢笔卷子，我恨不得直接把这卷子拿走裱起来！这硬笔书法，绝了！特别有古代大书法家写字的神韵！就冲着这个学生写的这个汉字，我也得给他个满分！”
“好么，您钱老可是咱老师里面的书法爱好者，您这话肯定错不了了。”
“那是那是，我都想看看这份卷子了！”
“就是可惜的是高考试卷全部密封，否则倒是想知道这学生是哪教出来的。”
“估计也只有一中才能教出这种好学生了吧？”
……
……
高考试卷判卷的效率很高。但是全市最终的统计结果却因为不能有疏忽，要进行相当精准的核查。已是六月下旬，所有的高考成绩结果统计已经完毕，考试结果网络查询和电话查询也已全面开启。本年度高考的难度和同学们在网络上的反映很相似，基本上都是其他科目难度正常，只有英语难度过大！英语成绩也普遍偏低。
然而，就在考后统计、查分以及志愿预估的过程中，却有一则小道消息不胫而走！飞速传播！
高考办公厅小组。
办公厅主任：“什么？小吴你说什么？”
“主任，消息错不了！已经核实三遍了！”
“小吴，高考是全民关注的大事，必须要有足够的可信度，你确定我们市出了一个……”
小吴满脸大汗：“真的，已经联系试卷组那边确认三次了，查了三遍的分，都是……都是那个分数！”
办公厅主任：“不行，我得亲自打电话过去问问！”
一中。
校长办公室。
龚校长：“咱们今年这一届的孩子们成绩怎么样？”
高三年级主任郑老师：“整体分数比去年低了不少，主要是英语都拉分了。但是从初步统计的结果横向对比别的学校，还是无可争议的第一名。”
忽然之间，一个电话打到了郑老师这，郑老师接听，然后脸色越来越震惊。
“什么？确认吗？”
电话那头：巴拉巴拉。
郑老师：“是我们学校的学生？确认吗？”
电话那头：巴拉巴拉。
郑老师：“真的没搞错吗？”
电话那头：巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉……
旁边，龚校长看着一边接电话一边满脸冒汗的高三年级主人郑老师，不悦的说道：“出了什么情况？”
郑老师终于放下电话，脸上还写着大大的“不可思议”四个字：“我们学校有一个学生考的很好。”
龚校长：“那是好事啊。”
郑老师补充：“考了满分。”
龚校长：“好事。说明学的扎实。”
郑老师一擦汗：“校长，不不不。您可能没理解我说的意思。”
龚校长：“满分不是好事吗？是哪一科考了满分？”
郑老师低声说了几句话。一直十分很镇定的龚校长听了之后，沉默好久，才说道：“你确定吗郑老师？”
郑老师指了指电话：“我刚才也问了三遍这个问题……”
一中英语组。
许书南老师的办公桌。
座机铃声响起，许书南优雅的拿起电话：“郑老师您找我？什么？我们班的成绩在全年级是最好的？额，谢谢，那主要还是孩子们自己努力，我就是尽力做好自己本职工作。哦？全市的英语最高分也在我们班？是我那个课代表谢琦吗？不是？是谁？哦？这倒是挺不错的。他考了多少分？”
沉默。
许书南：“今年的卷子连我都有那么一两道选择题不能十分确定，你这个消息的来源是？好，我明白了。”
许书南放下座机电话，神色依旧平静。然后缓慢的拿起手机，打开微信，找到了孩子们那个分组，一直向下翻，翻到x开头。选了个人名：发了条消息过去：
“你查分了吗？”
过了一会，那边发来了足足两行的感叹号！
“我天哪！这不是许老师么，您竟然也有主动找别人聊微信的时候？太阳打西边出来了吧？您这是什么情况啊？您要训我？您心情不好？还是您怎么了？许老师，您这么反常，可别有什么事情想不开啊！”
许书南看了这一大串感叹号，脸上浮现很淡的笑意，眼神又有些复杂，她重复问了一遍：“你查分了么？”
那边很快回复：“就查了语文分。”
“就查了语文？”
“嗯哪。”
“为什么？”
“作文心理没底，语文作文这东西主观性太强了。”
许书南：“那你英语作文心理就有底了？”
“八九不离十吧。”
“别的科呢？数学呢？理科综合呢？”
“八九不离十吧。”
“总分呢？”
“将就。将就。许老师，那是您教的好，我就是沾光，就是沾您光。”
许书南看着手机，面露微笑：“明天报志愿的时候，来我办公室，我帮你参谋参谋报哪个学校。你不是一直在纠结那个全国高三学生最难做的选择题吗？”
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高考英语阅卷组，几个英语判卷老师。
“今年的英语题确实出难了。”
“是的，我刚才去机读卡那边看了一下总体客观题的正确率，已经低于百分之五十了。”
“每到客观题都是四个选项，总体正确率低于50%，看来对于大部分学生来讲，都不如纯蒙选择题呢！”
“主观题更惨，大部分考生连英语作文题目的意思都没弄明白。”
一个判卷老师附和道：“是啊，但是我这边倒是有个人作文写的不错。”
“是吗？真的？”
那个判卷老师：“嗯，主要是烂卷子太多了，能有这么个思路清晰语句通顺，字母写的还挺漂亮的，印象就很深刻。”
“那确实很难得。”
这个判卷老师：“嗯，好卷子实在太难找了。我就给了他作文一个满分，还看了一下他前面的答题，好像也没有错的。在今年这个英语考试难度下实在是不容易了。”
“估计是，我刚才判了四本卷子，连一份写的通顺的都找不出来。”
“嗯，现在卷子密封看不到。其实我倒是挺想知道这学生是哪个学校的。”
“估计也只有一中才能教出这样的好学生了吧？”
……
……
高考语文阅卷组，作文判卷老师：
判卷钱老师：“刚才我又评出一份满分作文。”
“是吗？”
“嗯，确实是写的好。”
“钱老师，今年上级的精神儿可是严谨评分，满分作文可以给，但是数量还是要严格控制一下。”
钱老师：“上级的精神儿肯定是要执行的。但是这份作文确实写的不错啊。内容分、表达分、发展分，三个部分都控制非常到位，主题表达虽然写的烂了，但是在考试中显然毫无问题。这个学生肯定特别懂应试策略。一看就是经过了精心的准备。”
“嗯，那要酌情给满分。”
钱老师摇头，道：“你是没看到那篇作文。满分作文除了满足三大项要求之外，最重要的就是有亮点。而这篇作文你知道最大的亮点是什么吗？”
“高中生的作文又能好到哪里去？”
“不是作文写的好。是字写的好！”
“字写的好？”
钱老师肯定的说：“对，字写的好！”
“您没说错吧钱老？”
钱老师：“如果这不是一个学生写的钢笔卷子，我恨不得直接把这卷子拿走裱起来！这硬笔书法，绝了！特别有古代大书法家写字的神韵！就冲着这个学生写的这个汉字，我也得给他个满分！”
“好么，您钱老可是咱老师里面的书法爱好者，您这话肯定错不了了。”
“那是那是，我都想看看这份卷子了！”
“就是可惜的是高考试卷全部密封，否则倒是想知道这学生是哪教出来的。”
“估计也只有一中才能教出这种好学生了吧？”
……
……
高考试卷判卷的效率很高。但是全市最终的统计结果却因为不能有疏忽，要进行相当精准的核查。已是六月下旬，所有的高考成绩结果统计已经完毕，考试结果网络查询和电话查询也已全面开启。本年度高考的难度和同学们在网络上的反映很相似，基本上都是其他科目难度正常，只有英语难度过大！英语成绩也普遍偏低。
然而，就在考后统计、查分以及志愿预估的过程中，却有一则小道消息不胫而走！飞速传播！
高考办公厅小组。
办公厅主任：“什么？小吴你说什么？”
“主任，消息错不了！已经核实三遍了！”
“小吴，高考是全民关注的大事，必须要有足够的可信度，你确定我们市出了一个……”
小吴满脸大汗：“真的，已经联系试卷组那边确认三次了，查了三遍的分，都是……都是那个分数！”
办公厅主任：“不行，我得亲自打电话过去问问！”
一中。
校长办公室。
龚校长：“咱们今年这一届的孩子们成绩怎么样？”
高三年级主任郑老师：“整体分数比去年低了不少，主要是英语都拉分了。但是从初步统计的结果横向对比别的学校，还是无可争议的第一名。”
忽然之间，一个电话打到了郑老师这，郑老师接听，然后脸色越来越震惊。
“什么？确认吗？”
电话那头：巴拉巴拉。
郑老师：“是我们学校的学生？确认吗？”
电话那头：巴拉巴拉。
郑老师：“真的没搞错吗？”
电话那头：巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉……
旁边，龚校长看着一边接电话一边满脸冒汗的高三年级主人郑老师，不悦的说道：“出了什么情况？”
郑老师终于放下电话，脸上还写着大大的“不可思议”四个字：“我们学校有一个学生考的很好。”
龚校长：“那是好事啊。”
郑老师补充：“考了满分。”
龚校长：“好事。说明学的扎实。”
郑老师一擦汗：“校长，不不不。您可能没理解我说的意思。”
龚校长：“满分不是好事吗？是哪一科考了满分？”
郑老师低声说了几句话。一直十分很镇定的龚校长听了之后，沉默好久，才说道：“你确定吗郑老师？”
郑老师指了指电话：“我刚才也问了三遍这个问题……”
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沉默。
许书南：“今年的卷子连我都有那么一两道选择题不能十分确定，你这个消息的来源是？好，我明白了。”
许书南放下座机电话，神色依旧平静。然后缓慢的拿起手机，打开微信，找到了孩子们那个分组，一直向下翻，翻到x开头。选了个人名：发了条消息过去：
“你查分了吗？”
过了一会，那边发来了足足两行的感叹号！
“我天哪！这不是许老师么，您竟然也有主动找别人聊微信的时候？太阳打西边出来了吧？您这是什么情况啊？您要训我？您心情不好？还是您怎么了？许老师，您这么反常，可别有什么事情想不开啊！”
许书南看了这一大串感叹号，脸上浮现很淡的笑意，眼神又有些复杂，她重复问了一遍：“你查分了么？”
那边很快回复：“就查了语文分。”
“就查了语文？”
“嗯哪。”
“为什么？”
“作文心理没底，语文作文这东西主观性太强了。”
许书南：“那你英语作文心理就有底了？”
“八九不离十吧。”
“别的科呢？数学呢？理科综合呢？”
“八九不离十吧。”
“总分呢？”
“将就。将就。许老师，那是您教的好，我就是沾光，就是沾您光。”
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