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025学校【张春乾】
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魔族都知道，人类做的很多事，只是表面形式。
像古理中学这样的学校，也只是靠学生来赚钱。
由于古理中学是新建的，看起来貌似环境优美，教学设施先进。
各班级的门窗都是新的，每一个班级里都挂着一台电视机。
我靠！班级里还有电视机呢！
一开始，小强以为学校还是瞒正规的。
教学楼前后左右都是绿油油的草坪，人躺上去就像睡在地毯上一样。
小学里有篮球场，这里不仅有篮球场，足球场就是操场。
学校食堂很大，第一个学生都到这里来用餐。
而小强的小学，食堂虽有，可容不下那么多的人。学生吃饭饭菜都是自带的生米生菜，每天早上都要洗好了米，洗好了菜放在食堂里蒸。食堂也只能让十几个教师来吃饭了，学生要么在自己班级里吃，要么回家吃。
古理中学除了有普通教室，还有专门的多媒体教室、音乐教室、化学物理实验室，这些都和普通教室独立开来的。
尽管学校看起来像模像样的，但是这里的老师暴力程度丝毫不亚于小学里的老师。
小学里的老师对差生和不听话的学生，经常揪耳朵、抓脸、打耳光。更暴力的是小学有个姓钱的老师上课非常凶，同学们都怕他，一上他的课，有些同学都吓出胆来了，他会踢学生的大腿，有一次，他踢到一个男生的鸡鸡上了。家长能不到学校里来吗？姓钱的这厮只能当面认错，不认错自己就要挨揍了！只可惜做老师福利有多好，只要认个错就可以了，家长竟然没有揍他。
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再说说古理中学。
小强刚来学校没几天，就听说古理中学的老师不仅打人厉害，骂人也是他们的专长。
有个姓刘的大坏蛋，鼻子下面是一片较窄的胡子，像一片长条的叶子，长得高高大大的，但是用“人高马大”来形容实在不适合，只能说他像小日本。
很多同学都被这坏蛋骂，骂我们“贱骨头”“吃草长大人的”，一位姓王的同学，被他“尊称”黄老邪——《射雕英雄传》里的桃花岛岛主。成绩好的学生，哪里做得不好，也说他“活见鬼”了。
这坏蛋打人的时候，把教学用的圆规当作暴力的工具。有个同学的后脑勺都被他打出血印来了。头部是人体最薄弱的部位之一，能随便乱打吗？
道德沦丧的大坏蛋可不在乎这些，他每次检查作业时，总有一大批的同学挨打。不是打别的地方，也不是随便打打。边骂“贱骨头”，边用大碟的书本往学生的脑门上砸去，还好不是石头！这些书加起来估计有十多斤重，有血有肉的头部怎么经得起如此猛烈的撞击！
同样是老师，一些道德素质好的人，他们志愿到贫困地区任教，靠着很低的工资待遇维持生计，他们还用自己的收入救济贫困学生呢！
学生都把这样的老师当作自己的父母一样。
吃饭的时候，学生没有饭吃，他把自己的那一份留给孩子，自己却饿上一天。
成绩差的同学，好老师不会骂他们，而是在学习上、生活上帮助他们。
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魔族都知道，人类做的很多事，只是表面形式。
像古理中学这样的学校，也只是靠学生来赚钱。
由于古理中学是新建的，看起来貌似环境优美，教学设施先进。
各班级的门窗都是新的，每一个班级里都挂着一台电视机。
我靠！班级里还有电视机呢！
一开始，小强以为学校还是瞒正规的。
教学楼前后左右都是绿油油的草坪，人躺上去就像睡在地毯上一样。
小学里有篮球场，这里不仅有篮球场，足球场就是操场。
学校食堂很大，第一个学生都到这里来用餐。
而小强的小学，食堂虽有，可容不下那么多的人。学生吃饭饭菜都是自带的生米生菜，每天早上都要洗好了米，洗好了菜放在食堂里蒸。食堂也只能让十几个教师来吃饭了，学生要么在自己班级里吃，要么回家吃。
古理中学除了有普通教室，还有专门的多媒体教室、音乐教室、化学物理实验室，这些都和普通教室独立开来的。
尽管学校看起来像模像样的，但是这里的老师暴力程度丝毫不亚于小学里的老师。
小学里的老师对差生和不听话的学生，经常揪耳朵、抓脸、打耳光。更暴力的是小学有个姓钱的老师上课非常凶，同学们都怕他，一上他的课，有些同学都吓出胆来了，他会踢学生的大腿，有一次，他踢到一个男生的鸡鸡上了。家长能不到学校里来吗？姓钱的这厮只能当面认错，不认错自己就要挨揍了！只可惜做老师福利有多好，只要认个错就可以了，家长竟然没有揍他。
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小强刚来学校没几天，就听说古理中学的老师不仅打人厉害，骂人也是他们的专长。
有个姓刘的大坏蛋，鼻子下面是一片较窄的胡子，像一片长条的叶子，长得高高大大的，但是用“人高马大”来形容实在不适合，只能说他像小日本。
很多同学都被这坏蛋骂，骂我们“贱骨头”“吃草长大人的”，一位姓王的同学，被他“尊称”黄老邪——《射雕英雄传》里的桃花岛岛主。成绩好的学生，哪里做得不好，也说他“活见鬼”了。
这坏蛋打人的时候，把教学用的圆规当作暴力的工具。有个同学的后脑勺都被他打出血印来了。头部是人体最薄弱的部位之一，能随便乱打吗？
道德沦丧的大坏蛋可不在乎这些，他每次检查作业时，总有一大批的同学挨打。不是打别的地方，也不是随便打打。边骂“贱骨头”，边用大碟的书本往学生的脑门上砸去，还好不是石头！这些书加起来估计有十多斤重，有血有肉的头部怎么经得起如此猛烈的撞击！
同样是老师，一些道德素质好的人，他们志愿到贫困地区任教，靠着很低的工资待遇维持生计，他们还用自己的收入救济贫困学生呢！
学生都把这样的老师当作自己的父母一样。
吃饭的时候，学生没有饭吃，他把自己的那一份留给孩子，自己却饿上一天。
成绩差的同学，好老师不会骂他们，而是在学习上、生活上帮助他们。
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